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有益的学习经验：1、能很快辨别数量为1、2、3的物体。2、理解1、2、3之间的等差关系。3、知道1、2、3的基本排列顺序。准备：1、每个幼儿1、2、3的点卡各1张，小圆片6片。2、贴绒图片：小鸡6只。活动与指导：1、山示1...

（一）目标：1.运用多种感官认识方形、圆形。2.初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备：1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3.袋子一个，...

活动目标1．发现1和许多，感知1和许多的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。2．知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体验与小朋友在一起时的快乐。活动准备小镜子若干，大穿衣镜1面...

目标：能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。准备：1．与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。2．鞋架两个。过程：1．请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋子，初步学习按物体的外形、颜色、大小等特...

有益的学习经验：认识1、2的点卡，知道1、2代表的物体数量。准备：贴绒卡片：一只猫、2只狗、2只鸡以及其它数量为1、2的物体图片若干及作业卡。活动与指导：1、感知2以内物体的数量。出示动物卡片猫、狗、鸡，让幼儿...

活动目标感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。活动准备：提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套14的数字卡片。活动过程：1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，...

活动目标 1、能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2、发展幼儿的表象思维。 活动准备 1、加减法图意的图片卡。 2、材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。印章。 活动过程 一、操作 1...

活动目标： 1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。 2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。 3、了解手的作用，知道要保护手的方法。活动准备：关于手的作用及保护方法的幻...

活动目标 1．感受4以内的数量，学习手口一致点数4以内的实物。 2．启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 活动重难点：学会手口一致的数4以内的实物。 活动准备：老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑...

活动目标： 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备： 幼儿人手一只小盒子、6个苹果，FLASH课件活动过程： 一、观察小熊一家，通...

活动内容：4的形成活动目的： 1、学习4的形成，知道3添上1就是4，点数4个以内物品。 2、认读数字 4 ，了解其实际意义。 3、喜爱参加数学活动。 活动准备： 教具准备：课件《4的形成》， 坐汽车 ，数字卡片。 学具准...

教材分析： 酗手 活动所涉及到的数学概念是 求同 。按物体的属性求同和分类，建立幼儿初步的集合观念，是朽幼儿可以获得的数学关键经验之一。这里说的属性是指事物的特性，例如颜色、形状、质地、用途等，求同就是...

活动目标： 1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。 2.能按物体的用途进行分类。 3.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。 活动准备：图片（吃的1张，玩的2张，穿的3张）分类板三块。 教学具准备： 1.人手一份...

活动目标： 1．尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 2．能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 3．积极参加排序活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 1．花园宝宝场景创设。 2．花园宝宝依古比古、唔西迪西...

活动目标： 1．发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。 2．尝试按规律排序，能有序地操作，体验数学活动的乐趣。 活动准备：歌曲《海底总动员》，轻音乐，动物图片，幼儿操作材料。 活动过程： 一、情境导入...

活动目标 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。 活动准备 1、神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。 2、每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸...

《纲要》指出： 幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 。数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基矗这节注重从感知入手，从具体到抽象，从易到难，...

一、活动目标 1.感知5以内的数量，手口一致点数并说出总数。 2.初步学习根据物体数量与点数进行匹配。 二、活动准备相关PPT、小动物图片、教具。 三、活动过程 1.PPT导入，激发幼儿兴趣。 出示相关PPT。师：今天天...

活动目标： 1、让幼儿认识绿色。 2、让幼儿知道绿色的东西有哪些。 活动准备： 瓶子、绿宝宝、青菜、西瓜、苹果、香蕉、气球 活动过程： 1、稳定幼儿情绪：变魔法。 --小朋友，这里一瓶水是不是？今天老师要施魔法...

活动意图： 朽幼儿已经初步学习了4以内数的数数，为了使幼儿能手口一致的准确点数，学习用不同的方法数数，我设计了本次活动。活动中，我选择了朽幼儿最熟悉、最喜欢的小动物，以给大公鸡过生日为主线，展开一系列...

活动目标： 1、准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。 2、让幼儿练习有规律的交替排列实物。 3、培养幼儿的观察和判断能力。 活动准备：PPT表格活动过程： 一、准确感知5以内的数量 1、将水果教...

活动目标： 1、激发幼儿愉快地参加游戏活动的兴趣。 2、培养幼儿的细致观察能力，发展幼儿的协调性。 3、引导幼儿按物体特征(形状、大小和颜色)进行分类。 活动准备： 1、三角形、圆形、方形的图形挂饰，图形纸板若...

活动目标： 1、幼儿初步理解歌词内容，学唱歌曲。 2、能愉快的参与活动，喜欢用身体动作进行表演。 活动准备： 1、《小猪睡觉》课件 2、小猪胸饰 3、小动物若干活动过程： 一、律动《走路》 1、边唱边跳《走路》 师...

设计意图： 我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据朽幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大孝颜色的不同，进行配对。在游戏中自然渗透数学的概...

【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设小兔采蘑菇的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。【活动目标】1．复习按颜色分...

活动目标： 1、能手口一致点数5以内的数量，说出总数。 2、能根据5以内的数量，进行5以内的数物匹配。 3、愿意参加游戏活动，能大胆地用语言表述操作的结果。 活动重难点： 1、活动重点：能手口一致点数5以内的数量...

活动目标 1、感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2、乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 1、1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条。 2、大图书一本，欢快的音乐。 活动过程 一、游戏导入...

活动目标 1、认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。 2、在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 3、懂得乘车的简单礼仪。 活动准备 1、分别贴有1 3数字标志的头饰。...

活动目标： 1.能仔细观察、比较，学习按袜子的颜色、大孝图案特征配对。 2.积极参与数学操作活动，体验数学活动与情境游戏的快乐。 活动准备： 1.白板课件 2.幼儿操作材料：纸制袜子若干、操作板、配对的实物袜子3....

生活化的数学对幼儿园的孩子来说更有趣、更易掌握。 课题生成： 饼干是幼儿常见、喜吃的一种食品，它不仅种类繁多、艳，而且形状各异，味道丰富。遵循 生活即课堂 的宗旨，熟悉的饼干着手，尝试将数学教育的新观念...