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幼儿园大班数学教案 活动目标： 1、 喜欢认表，能认出整点、半点，准确认读12点、3点、5点半 2、 建立时间概念，感受时间的不可逆性。 活动准备： 示范大钟一个 、幼儿人手一个小钟 活动过程： 一、谜语导入活动。...

幼儿园大班数学教案 设计意图： 为了激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。使幼儿积极操作探索 2个、3个、4个物体分成两部分 的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。 活动目标 ： 1、知道2、3...

幼儿园大班数学教案 活动目标： 1.在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少。 2.学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多 。 3.在游戏中体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1.幻灯。 2.幼儿操作材...

幼儿园大班数学教案 一、活动目标 1、通过动手操作，激发学习图形的兴趣。 2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。 3、有观察、辨别的能力。 二、活动准备 1、教具准备：挂图 美丽的窗户 2...

学习6-9的相邻数 活动目标 1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备1-10数字一套；录音带、...

一、活动目标：1、学习手口一致点数1---5。2、初步学习按数取物。3、认识一些常见的医疗用具。二、活动准备：医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼...

一、活动目标会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。二、重点和难点让幼儿利用一一对应的方法发现两个物体集合之间的数量关系。说明一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对...

幼儿园大班数学教案 活动目标： 1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。 2、能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。 3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。 活动准备： 1、 大孝形状不同...

幼儿园大班数学教案 活动目标： 1、在游戏情景中复习10以内的邻数，知道10以内的数与前后面数之间的关系。 2、培养幼儿主动探索的学习习惯。 活动准备： 数字卡片，记号笔，操作材料纸人手一份 活动过程： 一、谈话...

谁的位置动了 活动目标 1、区分左右关系。 2、发现以自身为中心的左右。 3、发现以客体为中心的左右。 4、发现以上两者之间的差别。 活动准备 1、用海绵纸做红、绿两种手镯。 2、幼儿活动材料第一册第14页。 3、水...

小当家 活动目标：幼儿初步尝试用各种方法进行统计。 活动准备 1、之前幼儿已制作了工资表。 2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。 3、材料准备：木珠，雪花片，点卡，夹子，各种图片，纸，笔等。 贴有各组标...

放在哪里 活动目标 1、通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放。 2、发展幼儿多纬度的思维能力。 活动准备 1、课件《水果找家》、《图形组合物》 2、幼儿每人相同内容练习纸2张（见...

活动目标：1、复习认识圆形、正方形和三角形；2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣；活动重点：复习认识以上三种图形；活动难点：掌握以上三种图形的特征；活动准备：用圆形、三角形、正方形拼成的小鱼图片，场地上...

活动目标：1、用英语认读数字110，感受数字的丰富变化，数字的用处大2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。活动准备：1、幼儿收集的有数字的物品；2、电脑课件（打电话的情景）3、英...

活动目标：进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义用勾画的方式表现礼物的外型活动准备：礼物卡片，统计表。数字17活动过程：我给妈妈送礼物将礼物事先放在教室的周围桌子上展示7种礼物卡，幼儿说出礼物卡...

幼儿园大班数学教案 活动目标： 1、认识 ＞ 和 ＜ ，理解不等式的含义，理解大小的相对性。 2、根据＞和＜比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个 符号开口的方向。 3、培养幼儿思维的灵活性和可逆...

幼儿园大班数学教案 活动目标： 1．通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。 2．能开动脑筋设计制作教具。 活动准备： 1．正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。 2．制作礼...

幼儿园大班数学教案 一：活动目标： 1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程。 二、活动过程： 1、教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片...

幼儿园大班数学教案 活动目标： 1．初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。 2．在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。 3．体验参与数学活动的快乐。 活动准备： 教具：正方体 正方形 学具：《幼儿...

学习7的组成 活动目标 1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 活动准备 1、课件 2、学具人手...

快乐的钟表屋 活动目标 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动准备 1、每人两颗针。 2、幼儿人手一个钟。 3、幼...

以 一 代 十 活动目标 1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。 2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。 3、让幼儿进一步分清左右手，在操作活动中体验成功。 活动准备老鼠图片，牛皮筋 活动过...

看图学习4的加法 x活动目标 1、看图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。 2、进一步理解 又来了 、 一共 的实际意义，运用正确的词汇表达图意。 3、通过游戏复习4以内的组成及加减法。 活动准备 1、...

感知相邻数 活动目标 1、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系； 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 活动准备数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板。 活动过程 一、游戏一、...

有趣的立方体 【教学内容及学情分析】 几何体的教学是大班很重要的内容，圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体，幼儿在日常生活中经常能接触到，然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非常模糊的，只能把它们说成圆圆...

幼儿园大班数学教案 设计意图 本活动结合根据大班幼儿年龄和认知特点，以《愉快的郊游》激发幼儿兴趣，让孩子在游玩中通过观察、操作等活动，学得知识、巩固知识，寓教于乐，促使孩子主动参与活动，乐于探究学习。...

设计思路： 幼儿对生活中的 0 ，已经有了广泛地接触，对 0 也具有了初步地认识。但这些经验是零散的，不完整的。为了使幼儿对 0 有个较全面的了解，我设计了大班数学活动《认识 0 》。依据《纲要》和课改新的精神，...

幼儿园大班数学教案 设计思路： 幼儿对平面图形已经有了大量的感性认识，通过折、剪、拼的活动，让幼儿对简单的图形进行分解和拼补，以初步培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的空间观念和创新意识。 在活动中以促进...

幼儿园大班数学教案 活动目标： 1.认识1-10的相邻数。 2.体验相邻数之间多1少1的关系。 3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 教学重点、难点： 理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻...

幼儿园大班数学教案 教材简解： 感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力是大班阶段幼儿需要建构的经验。三角形是幼儿园数学活动中常见的几何图形，取材较为方便，而在若干个等腰直角三角形不断变化、组合的...