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有益的学习经验：认识椭圆，比较圆与椭圆的相同与不同之处。准备：1．塑料和纸圆(便于折叠用)、椭圆片，每个幼儿各一片，圆的半径与椭圆的短半轴相等，纸的和塑料的圆与椭圆一样大。2．细铁环1个。3．黑板上画一个圆...

一、设计意图在现代社会中，尺被广泛运用于人们的生活、学习、工作之中。幼儿时时处处接触到尺，但缺乏对尺的了解，此活动是让幼儿在看看、摸摸、比比、讲讲的过程中发现尺的异同之处，了解尺在日常生活中的运用，从...

有益的学习经验：通过有趣的游戏认识磁铁能吸铁的特性，激发探索兴趣。准备：1．教师自制各种颜色的小鱼，有的小鱼身上粘上铁制品，有的小鱼身上是塑料块。2．教师自制钓鱼杆，鱼饵用磁铁制成。活动与指导：1．教师...

有益的学习经验：1．学习9的形成，进一步理解8添上1是9，8比9少1，9比8多1。2．巩固认识数字9。准备：贴绒卡片：8只兔子，9棵白菜。活动与指导：1．将兔子卡片逐一贴在贴绒板上，让幼儿数一数，说出兔子一共有多少只...

有益的学习经验：巩固认识10以内的数，流利地倒数101。准备：1．图片1幅，图中从上到下按红、绿、黄、蓝顺序循环排列彩旗，每行彩旗数量从上到下分别有10l。2．数卡110。3．蝴蝶卡片6张，每片分别有49只蝴蝶。活动与...

一、活动名称：《认识长方形》二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形...

活动目的：1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。3、理解并能说出相1或少1的关系。4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。活动重点：知道相邻数的概念，...

【活动目标】1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。【活动准备】1、不同颜色、形状的图形卡片。2、不同图形拼成的图画三副。3、...

活动目标：1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。活动准备：小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸活动过程：一、情景...

教学目标：1、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。2、初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1校教学准备：6只篮子，依次放入数量为5、4、3、2、1的实物玩具，第6只篮子内不放玩具。电视...

活动内容：比较9以内数的多、少、一样多活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大孝排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。活动准备：小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具：...

目标1.感知物体的高矮，懂得高与矮的比较是相对的。2.能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。准备1.桌子、椅子若干。2.每个幼儿十块同样大小的彩色小方块积木若干。3.地面上画图，56个，如图：?‥∷∵∶过程1.造楼...

活动目标：能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性。能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性。学习用记录的方法比较物体多少的方法。活动准备：气球...

［活动目标］1、激发幼儿数数的兴趣。2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。3、学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。［活动准备］1、大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。2、画有9只小兔的...

设计意图：在设计这个中班计算教案时，我把计算活动与游戏活动进行整合，以游戏贯穿着活动。设计内容时，我根据《纲要》中指出教育的内容选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，能从生活和游戏中感受并...

活动目标：1、激发幼儿学习数的兴趣。2、锻炼幼儿的思维能力和手口一致的点数能力。3、认识数字6、学习6的形成、理解6的真实含义。重点：能手口一致的点数6个物体。难点：掌握6的形成，知道5添1是6。活动准备：黑板...

活动目标：1．学习用目测和自然测量的方法，识别物体的长、宽、高。2．激发幼儿进行测量活动的兴趣。活动准备：幼儿人手1只空纸盒、1把自制多用尺(见图712)。图712自制多用尺活动过程：1．教师介绍(1)教师以空纸盒、...

有益的学习经验：熟练地掌握7以内数字的顺序，理解相邻的两个数，前面的一个数比后面的一个数小1，后面的一个数比前面的一个数多1。准备：1．每个幼儿一张画有圆点和数字的卡片，卡片上每行的左边是17中间的一个数字...

有益的学习经验：学习按物体数量多少排序。准备：1．手鼓一面。2．数卡110，每个幼儿一套。3．图片4幅：1)圆6个；2)正方形3个；3)梯形4个；4)三角形5个。活动与指导：1．按顺序出示图片14，让幼儿说出图片中图形的数...

有益的学习经验：正确认识10以内的数。准备：活动室一端距离墙壁约3米处放一棵大树，树上挂数卡若干，绕大树画一圆圈。活动与指导：1．根据场地和树的大醒幼儿分成1-2组，音乐响起，每组幼儿同时到树上摘数卡，音乐...

有益的学习经验：进一步理解7、8；8、9之间的数量关系。准备：贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。活动与指导：1．请两组幼儿(分别为7、8个)上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿有几个，问...

有益的学习经验：1．不受物体大小，颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。2．学习按实物数量做圆点卡片。准备：1．地上画8个圆圈，每个圆圈的一半放实物，如积木或石子、铅笔等。实物的颜色、形状、大孝...

［教学目标］1、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息...

一、设计意图：中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的...

活动目标：1、初步感知5以内的序数的含义以及它在生活中的应用。2、能从某一个方向确认物体的排列次序。3、体验基数与序数的区别。活动准备：1、教具：一列火车（每节车厢一种颜色红、黄、蓝、绿、黑共五节），5座房...

一、设计意图：中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的...

游戏目标：1、巩固认识三角形、梯形、圆形、椭圆形。2、培养幼儿的观察力以及记数的能力。活动准备：幼儿《快乐数学》用书，几何图形片若干。活动过程：1、巩固认识几何图形分别出示几何图形片，这是什么图形？它有...

有益的学习经验：认识物体的厚薄，感知厚薄的相对性。准备：1．长宽相同，厚薄明显不同的木板3块。2．长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿3块。活动与指导：1．同时出示两块较薄的木块，让幼儿各种角度观察木板尺寸的...

有益的学习经验：学习：=、，知道它们的意义。准备：1．贴绒图片6幅：1)4个圆，平均排成两行，上下对齐。2)4个圆，一行1个，另1行3个。3)3个圆，排成品字形，注意：以上3幅图中的圆一样大。4)金鱼3条。5)金鱼2条，排...

活动目标1．通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。2．复习点数6以内的数。3．通过幼儿动手操作，培养幼儿动手动脑能力，发展幼儿注意力、判断力及创造力。活动准备1．物质准备：六间小房子、卡片(每人一套)、...