有育网_专业的育儿网站

活动目标： 1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。 2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。 活动准备： 1.多媒体课件《寻找图形》 2．电子白板活动过程： 一、打开电子白板 1.师：小朋友，你们看，图上有什...

一、活动目标：1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。二、活动准备：1、红色、绿色、黄色的卡片若干。2、各种颜色的水果、...

目标：1教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。2要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。准备：教具贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6...

活动目标：1.学习将两种实物进行A-BB或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每个幼儿一份动物图片学具。活动过程：1....

活动过程：一、小猴摘水果1、小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果呢？（打开电脑屏幕，让孩子们进入电脑创设的情景。）2、梨树上有几只梨？苹...

活动目标：1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。4、培养幼儿在计算活动...

活动目标： 积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力。（重点） 活动过程： 1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说： 画面中有什么？风车、皮球和娃娃等他们有一...

活动目标： 1、学习4的分解与合成，知道4分成两份有3种分法，知道哪两个数合起来是4，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2、通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣，体验同伴合作的快乐。 活动准备： 1、数字卡、小...

目标： 1、能发现物体的排列规律，并进行复制与补充； 2、发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力。 准备：课件幼儿操作材料：花环地板灯笼贴纸小鸭图片 重难点：按规律接着排或补充规律 过程： 一、 解救小鸭 ，感知规...

活动目标： 1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力。 3、诱发孩子们学习图形的兴趣。 活动准备： 教师用具：课件、几何...

过家家游戏教学目标： 1、通过 图形分家 的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 教学重点与难点： 学习分类的方法教...

活动目标：1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。2、复习点数6以内数量的技能。3、乐于参与操作活动，感受发现的快乐。活动准备：大记录纸一张；幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔；...

设计意图：经过对六种图形（三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形）的初步学习，幼儿基本对这六种图形有所认识，而计算课比较枯燥无味，有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢？某一天，我做了一个拼图给孩子...

活动目的：1、对环形排列的物品感兴趣。2、感知周围生活中环形数的现象，了解环形排列现象在生活中的应用。3、尝试运用不同方法进行数数，体验与同伴交流的快乐。活动准备：1、教师用：熊猫头饰（一个）、记录表（一...

活动目标： 1、引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。 2、通过两项和三项加法练习，使幼儿进一步理解加法的含义。 3、培养幼儿的视图能力，发展幼儿的抽象思维能力。 活动准备： 1、磁性教...

设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成．朽的时候，孩子们就认识了圆形，三角形和正方形，长方形．当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚...

活动目标： 1、知道7添上1是8，并能认读数字8。 2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。 3、发展幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1、自制挂图1（7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放）；挂图2（7个大...

活动目标 1、能将5以内高矮、粗细不同的物体进行排序。 2、探索两种排序之间的关系，增强学习数学的兴趣。 活动准备 1、课件-比较长短、粗细 2、幼儿操作材料 活动过程 一、复习巩固比较两个物体高矮的方法。 1、请...

【活动目标】 1.认识5以内的序数，并能从不同方向辨别5以内物体的排列次序。 2.体验参加序数活动的乐趣。 3.在生活中学会使用序数词。 【活动准备】 5间小房子的图片；小猫、小狗、小兔、小猴、小熊的图片各一张；...

活动目标： 1、通过说说、数数理解６以内数的实际意义； 2、激发对自我的认同及喜爱之情。 活动准备：记录卡活动重难点：理解６以内数的实际意义 活动过程： 意图：点五官游戏，了解自己的身体。 1、点五官游戏 眼...

活动目标： 1、帮助幼儿了解对称的概念，引导幼儿利用数学插板进行简单对称的操作。 2、提高幼儿的观察能力和推理能力。 3、培养幼儿养成良好的操作习惯。 活动准备： 数学插板幼儿人手一套，PPT，电子白板。 活动...

设计理念： 数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进...

设计意图： 分类 是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感...

活动目标： 1、认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。 2、能根据数字匹配相应数量的物体。 3、喜欢数学活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 课件：《认识数字1 3》 活动过程： 一、感知3以内的数量并按相应...

活动目标 1、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 2、通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 3、能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。 活动重点：通过探索、操作多种材料...

一、活动目标： 1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。 2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。 二、活动准备 物质准备：粗细不同的旺仔牛仔罐、吸管、积木、香肠、记号笔、蜡烛等数量若干；课件ppt；...

活动目标： 1、在故事情境中对图形组合的变化产生兴趣，感受图形组合的神奇有趣。 2、大胆想象，尝试用各种图形拼搭简单的物体。 物质准备： 1ppt2、大背景3、人手一份操作材料（三角形、圆形、方形等饼干和树木墙...

活动目标： 1、让幼儿学习按数匹配实物，按实物找相应数量的数。 2、复习7以内的数字，正确感知和判断7以内的数量。 3、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。 活动准备： 教具：果园背景图一幅，水果七盆，1-7数字卡七...

活动目标： 1、识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2、发展幼儿观察、辨别、归案的能力，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 蜡笔，油画棒（红黄两色）各4支，勾线笔、...

活动目标： 1.使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。 2.让幼儿学习按数匹配实物。 3.启发幼儿用语言讲述操作过程。 活动重点： 让幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量...