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活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。美丽的春天在哪里？美丽的春...

活动目标：1.初步了解故事情节，知道蛇是恶人的代表；2.帮助幼儿形成初步的自我保护意识。活动准备：VCD教材，农夫和蛇的图片各一张。活动过程：一、引出课题1．小朋友，你们有没有听过《农夫救蛇》这个故事呢？这个...

活动目标：能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。了解北京的建筑和景色。体验热爱祖国的情感。活动准备：中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔活动过程：1.共同回忆有关情节，讨论：我们的家叫中国，那...

活动目标：能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹，产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。活动准备：螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个，挂图（中上63号挂图）。活动过程：1.出示螃蟹头饰，...

一.导入语：1.小朋友，今天老师请来了大班的哥哥姐姐为你们表演节目，下面让我们拍手欢迎他们为我们表演！2.请儿欣赏大班表演《老鼠娶媳妇》。3.刚才表演得好吗？他们表演的是什么？4.小朋友，你们答对了！老师把哥...

［活动目标］1.引导幼儿体验探索与发现的乐趣。2.发展幼儿的观察力，提高观察的坚持力。3.帮助幼儿理解故事内容，了解水的三态变化。［活动准备］1.提前与幼儿一起用冰箱制作冰花。2.教学活动课件。.3.录音机、音乐...

设计意图幼儿最喜欢看动画片，看动画片是幼儿最感兴趣的一种阅读方式，但是有许多幼儿在看完之后就一了了之，不能说出故事的大致情节，更不能比较完整地讲述出故事内容。根据这一现象，我设计了本次活动，来培养他们...

活动目的1.启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。2.幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单，...

活动目的：1.培养幼儿养成认真观察的习惯，能用流畅的语句讲述故事。学习词：连忙拐棍词组：边跑边喊2.了解照相机的用途。活动准备：图片照相机活动过程：1.教师出示照相机，请小朋友说一说有什么样的用途，从而引出...

活动目标：1、在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述我们的城市。2、对故事中小恐龙介绍城市的错误之处作出判断。3、积极参加故事学习活动。活动准备：1、小恐龙玩具一个。事先在班中放一个阶段，...

活动目标：1、在自主收集材料的基础上，通过辩论，积极专注地倾听他人的意见，大胆表达自己的想法和观点。2、学会关注自己周围发生的事，尝试从不同的角度看待问题。活动准备：1、正反两方幼儿已收集了大量的信息与...

一、设计思路我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，获胜了。孩子们对龟兔以后的发展仍然很有兴趣，而且有许多不同的想法，因此根据我班的情况，我...

活动目标：1、引导幼儿认识了解牛奶、豆奶以及各种水果、点心的名称及营养，懂得它们对人体生长发育的重要性。2、引导幼儿学习评价记录自己的行为，培养初步的自我评价能力。3、培养幼儿的观察能力，激发幼儿做事的...

《小红帽》的故事深受幼儿的喜爱，故事中人物形象鲜明生动，善恶美丑昭然若揭。在欣赏故事之余，幼儿已不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者，找来篮子、围兜等扮演起小红帽、外婆、老狼等角色。为了让幼儿...

活动目标：1．运用太阳镜感知周围事物的变化2．激发幼儿积极探索的兴趣活动准备：各色儿童太阳镜，成人太阳镜，各色玻璃纸，纸制镜框，双面胶活动过程：一．谈话展开，直接导入1．讲一讲太阳镜的作用：天气越来越热...

［活动目标］1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿认识安、全，理解安全的含义。［活动准备］彩色字卡：安、全、跳、爬、挤、推。［活动过程］一、以字宝宝来班内做...

目标：1、欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。准备：1、幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。...

教学目标1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2、学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。3、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。4、认识5个生字，会读儿歌。教...

活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动准备：图标：我最爱祖国的配套挂图活动过程：1、以谈话的形式导入活（1...

活动目标：1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将蘑菇、草叶等比喻为伞的表现手法。3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1、观察过下雨天，对下雨...

一、说教（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事...

活动目的：1认识汉字笔画撇和捺，了解撇和捺的书写笔顺、规则。2学习正确的书写姿势，培养幼儿对汉字书写的兴趣。3教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：老爷爷的画像；没有胡子的小猫、小兔等的图片；...

活动目标：1、引导幼儿根据影片情节线索，初步了解音乐所表现的情绪色彩.2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩.3、激发幼儿自我保护意识，知道怎样战胜困难.活动准备：教师准备：影片片段，音乐剪辑...

目标：1．练习从1数到5。2．积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。组织形式：1．和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。2．做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一...

活动目标：培养幼儿勇于探索，喜欢探索的良好习惯。尝试利用多种感官观察物体。关键智力：自我；自然观察活动准备：真水果，苹果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。小刀一把；猴子的手偶；大袋子。活动过程：环节1：...

目标：1、理解whatdoyouwant？Iwant的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。3、复习inthemorning中的句式，能进行语言互换。2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。准备：1、各种食品，苹果apple，桔子or...

一、设计意图：依据《纲要》语言领域内容与要求第４条：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深幼儿对作品的体验和理解。第６条：利用图书、绘画和其他多种方式，引...

资料：我唱歌儿骑着马青青的草，红红的花，我唱歌儿骑着马。什么马？大马。什么大？天大。什么天？青天。什么青？山青。什么山？高山。什么高？塔高。什么塔？宝塔。什么宝？国宝。什么国？中华人民共和国。目的：理...

教学目标：1、看懂图意，说一二句话。2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道妈、好是左右结构的字。3、朗读、理解课文1、2句。4、会正确书写爸、妈、好，掌握爸爸，妈妈。重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。...

目标1．引导幼儿理解儿歌内容，培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。2．指导幼儿朗诵儿歌，要求幼儿注意停顿，并读准字音：旗（q）、丽（l）、亲（qīn）、你（nǐ）。准备1．找国旗。课前散步时，带幼儿到户外找国旗。2....