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活动目的： 1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 4.能听懂简单的日常用语，并会用...

【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，...

Teachingaids：1.复习句型Whatisthis？/Its2.了解markernotebookbook-bag的中文意思，并能发准其读音。2.能大胆、积极的参与英语活动。Teachingarms：教学实物（记号笔、软面超、书包）水果教学卡片魔术带一个Teachi...

目标：1、理解whatdoyouwant？Iwant的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。3、复习inthemorning中的句式，能进行语言互换。2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。准备：1、各种食品，苹果apple，桔子or...

有个同行的朋友曾问过我，英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌，很多都很难，孩子又不懂，说也没有用呀。在幼儿的英语教学中，恰恰就是需要这种没用的教学，因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的...

Hello，boysandgirls.Atfirst，iwillaskyousomequestions.OK，youpls.(提问学生）Whatsyourfamilyname？Whatsyourfathers？whatsyourgrandfathers？ok，我们知道这个同学是X氏家族的人今天咱们一起来看看英语中的这...

一、Teachingaids： 1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra； 2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。 3、幼儿敢于...

活动目标： １．通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed Iputit 进一步掌握． ２．通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣． 活动准备： １．房子图片 ２...

活动目的： 1．练习和巩固对英文句子的掌握。 2．培养集体荣誉感。 活动准备： 音乐磁带(背景音乐) 活动过程： 1．讲解游戏规则： 游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应校 师： 小朋友们，今天咱们来玩一个游戏...

一、教学设计 （一）设计意图 幼儿阶段的英语学习目标，主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发，选择了这个篇幅短小，生动有趣，内容富有戏剧性变化的英语小故事，作为语言素材...

一、活动名称：Supermarket 二、活动对象：大班 三、活动设计意图：在英语的学习中，小超市里活动的扮演也是孩子经常喜欢参与的。孩子通过熟悉场所的角色扮演，在游戏中学习能更好地激发孩子学习的动力，提高对学习...

教学目标： 1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句 what color？ 并能用 red、yellow、blue 来回答。 2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用...

Teachingaids：1.能够理解句型Whereis？/Hereitis。2.能积极参与游戏活动，激发幼儿对英语活动的兴趣。Teachingarms：教学实物（记号笔、软面超、书包、笔、纸等）Teachingprocedures：一、WarmupGreetingT：Hello.G...

设计意图：l音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈...

一、Teachingaids： 1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra； 2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。 3、幼儿敢于...

游戏类型： 音乐游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：5-8分钟游戏目的：练习数字1-10的英文说法游戏 准备：玩具熊、小兔子的手偶或玩具游戏过程： ①把玩具熊展示给儿童，告诉他们这位新朋友的英文名字，谁说得好，玩具熊...

游戏类型：音乐游戏适合年龄：５－6岁游戏时间：６－８分钟游戏目的：训练句型Do you like ---? 游戏准备：歌曲London bridge is falling down 的磁带，歌词见本章第一节歌曲1游戏过程： 让儿童两人一组做游戏。两...

游戏类型：音乐游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：5-6分钟游戏目的：询问某个人在何处及其回答；有礼貌的和别人打招呼游戏准备：一个手偶游戏过程： ① 给手偶起个名字叫Billy,把这首歌中的Tommy Thumb 换成Billy. 例...

目标： 1、体验学习英语的乐趣 2、认读第一课短句color the balloon 今天啊罗老师受邀来给我们育苗幼儿园大班的小朋友们来上一节英语课小朋友们开不开心啊？ 开心那就要坐好啦 Hello hello everybody 1、讲故事 春...

目标：认识四季（four season）,以及Spring,Summer,Fall\Autumn,Winter. 过程：一、|指导语： sit in a big round now,your turn , run,run catch you 二、小朋友围坐成一圈，面向里。挑选一个小朋友，围着圈外边...

活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作 2、会唱歌曲《School is Fun》，学习简单的舞步 3、复习Help me；The red pencil\...；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人...

活动目标： 1、学习数字单词，能够说出对应的数字。 2、初步理解英语单词含义。 3、通过 拍手游戏 ，复习所学单词，提高幼儿学习英语的兴趣，让幼儿在游戏中学懂知识。 活动准备： 数字卡片，英语单词卡片，多媒体...

设计思路：全语言的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中，通过孩子在生活中实际运用的机会问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等，从听说读写的过程中全方位地学习语言。双语活动最关键...

一、活动目标：1、通过故事来让幼儿了解动物脚的作用。并且知道各有各的本领，不能自以为是，骄傲自满。2、巩固复习英语单词，并且能运用到故事中。3、丰富和认字锋利濮肉垫、语重心长。二、活动准备：背景图、小动...

活动目标：1了解一些常见蔬菜的名称和特征。（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize，胡萝卜Carrot）2引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。活动过程：一、复习水果FruitT：Yesterday，wehavegonetofruitshome.Weh...

Lesson1food活动目标：1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles.2、初步理解Doyoulike的含义，会做出肯定或否定回答。3、学习用部分单词作句型替换练习。活动准备：食物图片。录音机一台，磁带一...

目标： 1、通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容。 2、学习单词butterfly，词组goup，godown，goallround 3、能积极参与英语活动，体验学习的快乐。 准备：课件、英文学习卡 过程： 一、课前热身 T：Goodmorning...

幼儿园大班英语教案：What do you want? I want What do you want?I want Teaching PlanWhat do you want?I want Teaching Aims: 1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you want?I want 2、在游戏中感知...

活动目标： 1、 让幼儿学会用英语说boy and girl 2、 引导幼儿自我介绍I m a boy/girl。 3、 演唱I m a boy. You are a girl。 活动准备： 1、 自制白板课件，自拍视频，教学光盘。 2、 让孩子适应圆鼓板打韵律。...

游戏类型：角色游戏 适合年龄：5-6岁 游戏时间：8-10分钟 游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯 游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装 游戏规则：...