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教学目标： 1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用draw a 造句子教学准备： 线、三角形、圆形、心形的卡片、黑板、图片教学过程： 1、 用英语日常用语进行对话Good morning,How are you?What your name?How old...

活动目标： 能听懂、理解并会说单词clap、hop。 初步会说句型：Let s 活动准备：小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。 活动过程 一，热身活动：朗诵儿歌《Fingers》。做好上课的准备，营造一种学习英...

活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。活动过程：一．出示图片1.T：Morningkids.C：Morning2.T：Todayitsasunnyday？Letsplaytogetherok？C：Ok！...

活动目的和要求：1、复习句型：IputonmyIhave及儿歌TrafficLights。重点练习句型：ShowmeaHowmuch2、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备：1、红绿灯头饰。录音机、磁带。2、情景布置：商店（各种货物）活动与指导：...

Hellohellohowareyou？Finefinefinethankyou.你好么？很好，谢谢。Hellohellohowareyou？Ohjustsoso.你好么？哦，一般般。Hellohellohowareyou？NoIamterrible.你好么？不好，很糟糕今天。ＲＯＵＮＤＴＨＥＧＡＲＤ...

急摸十位游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先告诉幼儿，老师说one时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：two时，小朋友...

活动目标： 1、提高腿部肌肉力量及协调能力。 2、体验和做游戏的快乐。 活动准备： 口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。 活动重点： 提高腿部肌肉力量及协调能力。 活动难点： 和同伴的合作能力。 活...

一、教学目标 1、学习英语歌曲：Good morning to you , 了解歌曲节奏，学习歌曲单词明白歌曲意思 2、通过学习歌曲培养幼儿对学习英语的兴趣 二、教学准备 1、歌曲《Good morning to you》音频、挂图 2、Unit 1 句型...

目标： 1、通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容。 2、学习单词butterfly，词组goup，godown，goallround 3、能积极参与英语活动，体验学习的快乐。 准备：课件、英文学习卡 过程： 一、课前热身 T：Goodmorning...

【教学目标】 在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。 鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。 教学准备：多媒体软件、色卡、...

教学目标： 在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。 鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。 教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各...

教学目标： 1、在游戏中复习短语：spring is coming；I m wind/spring/tree/flower/bird。 2、复习颜色green/red/yellow/white。 3、感受春天的美丽景色。 教学准备： 头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 教学...

1.Finger show 手指秀游戏玩法：老师伸出1根手指，孩子打一 声招呼，2根手指孩子要大声一点打招呼，当老师秀到5根手指的时候，孩子要捂住自己的嘴巴不出声。 游戏教具：手偶备注：可用于问候环节2 .listen and do...

活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作 2、会唱歌曲《School is Fun》，学习简单的舞步 3、复习Help me；The red pencil\...；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人...

一、活动名称：《the sun shines again after the rain》 二、活动目的： 1、在复习颜色（red、orange、yellow、green、blue、indigo、purple）的基础上让幼儿认识umberlla和rainbow两个单词. 2、让小朋友知道take...

活动目标： 1、在情景中愿意用熟悉的日常用语和同伴大胆交流。 2、在游戏巩固单词和句型（What do you like ? I like ）3、培养幼儿对英语游戏的兴趣,有集体比赛的荣誉感。 活动准备： 1、环境创设：城市风貌图2、...

一、设计意图 孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基矗根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计...

游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先告诉幼儿，老师说one时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：two时，小朋友手指脸并...

T：Childrenletssingasong，OK？C：Ok！GoodmorningT：Look！今天我们班来了很多老师，我们一起跟老师打招呼吧！S：GoodmorningMiss！T：Followmecrystop！Followmelaughstop！Followmeeatstop！Followmestandup！Fo...

I.Reception入园接待1.Hi！/Hello！你好！2.Goodmorning.早上好。3.Hello，nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。4.Howareyou？Iamfine，thankyou.你好吗？我很好，谢谢。5.Pleasesaybye-byetoyourmummy...

目标：认识动作如：touch, turn off, run等，知道名词的实际含义如：ground，run,等准备：跟着老师说口令，随意站立，听老师的口令。 过程：一、指导语：做出相应的动作给予示范。 二、规则：听口令，说口令，做动...

游戏类型：表演游戏 适合年龄：5-6岁 游戏目的：培养儿童的辨别能力；让儿童了解小动物的生活习惯 游戏准备：兔子、狗、猪等动物图片；动物头饰；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的图片；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的...

愤怒的小鸟是当今很流行的游戏，连孩子们都非常喜欢它。并且幼儿活动最重要的是 过程 ，而非结果。因此，我利用这个游戏，贯穿整节英语活动。让孩子们在欢乐中爱上英语活动，在欢乐中选择性的掌握知识。更重要的是...

英语音乐欣赏（If you are happy ）活动名称：英语音乐欣赏（if you are happy ）活动目标：1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感2、学习词组clap you hands，stmp you feet 3、锻炼幼儿的表现力活动准备：磁带活...

目的: 1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。 准备: 英语口令（相关的卡片）1) touch your head\touch your face\touch your eyes------2)wash your face\wash your hands\brash...

活动目标： 能听懂、理解并会说单词clap、hop。 初步会说句型：Let s 活动准备：小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。 活动过程 一，热身活动：朗诵儿歌《Fingers》。做好上课的准备，营造一种学习英...

【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，...

活动目标： 1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant； 2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。 3、让孩子在活动中...

活动内容：复习《我的五官》 活动目的： 1.通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 2.通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 3.通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 4.能...

三、课前准备： 1．教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。 2．学生准备有关文具的实物。 四、教学过程 ： ㈠热身 1．演唱歌曲： How are you? 2.师生问候。 3．师生、生生间的日常会话练习，eg. A: Good morning...