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朽数学活动：小鸡作客（一）活动目标：1.乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。2.乐意与同伴交流分享自己的发现。3.了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。（二）活动准...

活动目标：1.通过送礼物等游戏的方式，认识大嘘记及其特征。2.学习用目测的方法比较物体大校3.有兴趣参加数学活动。活动准备：1.大、嘘记图片、大小娃娃各一2.各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干3.一把大...

活动目标：1．能从众多图案中找到与指定目标对应的图形、物体，发展幼儿的观察、比较能力。（重点）2．体验数学活动的快乐，喜欢数学活动。流程：参观服装店，对服装有初步的印象寻找与指定目标相同的帽子，衣服和帽...

活动目标：1.在游戏中继续感知分类，认识区别大校2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。活动准备：1.水果筐子、橘子、苹果、梨若干。2.有去过水果店的经验，水果店录像。活动过程：一.情景回忆1.播放录像...

活动目标：引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。活动准备：小房子图片(3张)，小动物图片(兔子。熊。刺猬)，幼儿操作卡片以及各种图形，地板块。活动过程：开始部分：1.用讲故事的方式引出课题森林里...

教学目标：1.能在与正方形的比较中认识长方形。2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系教学准备：1.神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。2.每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等...

一.活动目标：1.引导幼儿找出图形排序规律进行排列。2.培养幼儿思维能力及动手操作能力。3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。二.活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。2.材料准备：幼儿人手一套排...

一.活动目标1.感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2.在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3.鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。二.准备1.对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）...

活动目的：1.让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。2.让...

设计思路根据朽幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知1和许多，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏找蛋还蛋来感受帮助别人的快...

活动目的：1.复习不同的形状。2.积极动脑，大胆发言。3.提高肢体的表现能力。4.享受合作游戏的乐趣。活动形式：全班/小组活动准备：布偶、积木、录音机、音乐磁带。形状图片卡：圆形、正方形、三角形、长方形。活动...

［活动目标］1.学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。2.有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。［活动准备］经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。教具：场地四周放着七块泡...

一.教学目标1.教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。2.初步培养幼儿动手操作的能力。二.教学重难点重点：教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。难点：初步培养幼儿动手操作的能力。...

一.设计意图3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于朽下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内...

1.尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。2.尊敬父母和长辈，感受家的温暖。集体教学活动：造房子幼儿年龄：达达班45岁执教者：南西幼儿园郑弘活动目标：在玩造房子的游戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮...

[活动目标]1.巩固、加深对大、嘘记的认识。2.复习按照图形匹配标记。3.继续学习按照大、嘘记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。4.训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。[活动重点]不受物...

教学目的：1.区别1和许多，能正确说出什么是一个，什么是许多。2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教学准备：1.实物教具：扑克、玩具。2.于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物...

一.活动目标。1.学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2.促进幼儿比较，综合能力的发展。二.活动准备。1.环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。2.物质准备：花...

目标：1.通过比较，区分最大与最校2.习用多种感官参与学习。准备：1.情景布置。2.幼儿用书连线游戏过程：1.引起幼儿的操作兴趣：教师交代游戏的情景。教师：等会儿有客人要来，可是家里乱糟糟的，该怎么办？谁愿意来...

活动目标1．能按物体的长短分类。2．喜欢参加分类活动，能耐心按规则进行分类。活动准备班级的旧图画笔若干；高笔筒、矮笔筒(可用大号牙膏盒在2／3处一分为二)人手各一个。活动过程1．介绍活动内容及规则出示旧图画...

活动目标：1.不受颜色、大小干扰的情况下，给圆形、正方形进行分类。2.通过幼儿自己动手操作的方法，让幼儿从中自己感受正方形、圆形的不同，从而完成初步的分类。3.初步培养幼儿一定的归类能力。活动准备：房子两座...

活动目标。1．了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。2．大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。3．尝试对鞋子进行简单的分类。活动准备1．各种各样大孝颜色、形状、用途不同的鞋子。2．装有各种鞋子的神...

［活动目标］1.认识玩具、用品的图标及它们所代表的各种物品，能按图标将物品（玩具）分别进行归类，体验物体的共同属性。2.学习收拾整理玩具，知道玩具玩过了要收拾到指定的位置。［活动准备］1.将班级的各种玩具、...

活动目标：1.能区分1和许多2.学习手口一直地点数5以内物体的数量3.能初步判断两组物体数量的多、少、一样多4.初步理解并学习有规律的排序活动准备：豆地、各色圆珠若干、镶嵌板、塑料筐、皮球、线绳活动过程：游戏一...

一：教材分析：《纲要》指出：幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基矗由于有一部分幼儿对1、2有了认识并能...

有益的学习经验：一.在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。二.在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。三.体验劳动和工作的快乐。活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带...

活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验...

一.活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二.重点与难点分类后说明分类标准。三.材料及环境创设1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连。2．分类盒、标记卡。四....

活动目标：1．愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐2．每天都能高高兴兴上幼儿园活动材料：魔术袋一个，小手巾一条活动过程：1．老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣；2．让幼儿观察魔术袋，然后...

设计意图：主题活动好朋友开展后，孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合朽数活动内容认识3以内的数，我预设了本活动，...