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活动目标： 1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。 2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增强合作意识、主动探索的精神。 3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 活动准备：...

活动目标 1.敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。 2.通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 活动重点：了解简单的统计方法，并能运用到实际生活中。 活...

活动目标： 1.感受几何图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力。 2．尝试将三角形装入盒子，在移动、翻转、拼接几何图形的过程中，体验几何图形变化的乐趣。 活动准备： ppt课件，小三角形人手12个，三角形底座...

设计意图综述幼儿对合成式在平日的智游活动中已经有了一定的了解，通过此活动玩骰子的形式激发幼儿用点数的方式来写合成式。 活动目标： 1。学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式． 2。发展分析问题的能力．...

活动目标： 1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 活动重难点：创编、计算9的加法应用题。 活动准备：课件、卡片（动物和算式）每人各一套。 活动过程...

活动目标： 1、学习辨认楼房的层数和间数。 2、初步感知图标的含义。 3、学习坐标位置的表示方法。 活动准备： 单层小房子1排，单栋楼房5层，多层多间楼房1幅。小动物若干活动过程： 1、学习认识单层房子的间数。 2...

活动目标： 1、能与同伴协商、分工，合作完成活动任务。 2、通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒。 3、能积极尝试和比较主动地学习。 活动准备： 场地布置：面积大小相同、形状不同底块场地。 物质准备：塑...

一、设计意图： 在生活中，我们小朋友对 一双 、 一对 的概念不太清楚，经常会说出一些笑言。现在冬天到了，天气越来越冷，小朋友都戴起了手套，但经常会出现这样一种现象：找到一只，丢了另一只，或者是找到的两只...

活动领域：数学 1.熟悉左右，掌握左上、左下、右上、右下方位。 2.初步理解用1个 物 代表1个数字。 活动准备： 1.大田字格纸、小动物贴绒教具。 2.音乐《圆圈舞》、多媒体课件。 活动过程： 1.熟悉左右。 （1）小朋...

活动目标： 1、比较动物的轻、重，理解动物之间的重量关系。 2、能用语言完整表述结果。初步会推断出相互比较的结果。 活动准备：小猫、大狗、胖猪等图片若干张，跷跷板图三幅，《幼儿画册》 活动过程： 1、出示动...

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.发现并准确说出棋子在格子中的位置，能看棋谱听指令准确找到位置。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动，体验成功的喜悦...

活动目标： 1.初步感知、了解球体的主要特征。 2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。 活动准备： 1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片，笔和记录...

活动目标： 1．幼儿通过操作及游戏能较熟练地分辩10以内的单数、双数。 2．培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力。 3．幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。 活动准备： 小动物、背景图、...

活动目标： 1、能手口一致地点数5以内的数量，并说出总数。 2、学习识别5以内数字，并能认读。 活动重点：能手口一致地点数5以内的数量。 活动难点：能根据数量说出总数。 活动准备： 1、大鼓（也可选铃鼓、响板等...

活动目标： 1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。 2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。 3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。 活动准备： 1、每组六种不同的几何图形。 2、记号笔、油...

活动目标： 1、认识 quot;株、兔 quot;，理解 quot;守株待兔 quot;的含义，知道 quot;不劳而获是不会成功的 quot;。 2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。...

活动目标： 1、学习根据不同的画面进行归类并讲述事物间的数量关系，列出相应的加法算式，进一步感知加法的含义。 2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 活...

数学《按规律排序》 一、活动目标： 1、能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序。 2、幼儿在操作活动中体验排序活动的乐趣。 二、活动准备： 课件、图形娃娃若干、小花朵、长圆形、红色、蓝色、黄色图卡 三、活...

数学：漂亮的果叶项链 活动目标： 1．尝试运用3－4种物体进行间隔排序。 2．探索间隔排序的规律。 3．注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。 活动重点：运用3－4种物体进行间隔排序。 活动难点：能掌握间隔排...

活动目标： 1、能从许多同类物品中取出10以内的物品 2、能根据物品的数量取出相应的数字来表示。 活动准备： 洞洞板学具、教学PPT 活动重点、难点 1、重点：能按指令正确操作； 2、难点：能根据物品的数量选择相应...

活动目标： 1、能按照线索推论前后的变化。 2、提高幼儿的视觉辨认能力。 活动准备： 图片若干（大小不同）、海洋图一幅、魔术统计表活动过程： 1、稳定幼儿情绪--游戏 大家一起来 。 2、提问幼儿：你有没有见过大...

教学目标： 1、知识目标：让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解。 2、能力目标：培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。 3、情感目标：通过小组活动，培养学生的团结合作品质，增强小组合作交流的...

四等分 一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此，就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导...

活动目标：1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。活动准备：课件图片活动过程：一、集体活动复习...

一、说教材：《感知4以内的数》是幼儿园朽数学内容，本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数，一般来说，3，4岁的儿童对数的概念已有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数，可为幼儿在今后学习数学打下基矗因此...

活动目标：加减法运算的练习，是一件很枯燥的事情，通过设计《数字宝宝找伙伴》活动，使孩子在轻松的环境中巩固对加减法的练习。作品自荐：此活动有层次性，先从物体物体数字数字。而且设计了一个背景，很能吸引孩子...

活动目标： 1.引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。 2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。 3.培养幼儿手口一致数数的能力。 活动重点：引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图。 活动难点：通过活...

活动目标: 1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 2、体验与同伴共同游戏的快乐活动准备:ppt手势图片、纸板箱7只活动过程: 一、游戏1--说说左和右 1、关键提问:你们身上有哪些地方是分左和...

活动目标： 1、学会用恤，回形针在地图上沿直线进行测量，测量时要注意工具的首尾相接。 2、萌发热爱北京，向往北京的情感。 活动准备： 1、中国地图，自制城市地图，汉族，蒙古族，藏族，维吾尔族，朝鲜族儿童形象...

数学活动：单双数 活动目标： 1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。 活动准备： 自制ppt课件、画有...